Pedagogické zásady

Z MiS

(Rozdíly mezi verzemi)

Přejít na: navigace, hledání

Spravce (diskuse | příspěvky)
(Vytvoření stránky (osamostatnění))

Aktuální verze z 25. 7. 2016, 13:39

cvičenec by měl znát cíl
řekněte svým cvičencům, proč je učíte, to co je učíte
motivace
snažte se využít zájmu cvičenců
je to velmi, velmi těžké, ale podle toho se pozná dobrý cvičitel. Nelze se to naučit za rok, ani za deset let. Ale zkoušejte, snažte se...

důležitá zvláště u mladších cvičenců (ml. žactvo)
- méně vysvětlování, více předvedení
vnímání více smysly

když jednu hodinu budete dřít volejbal a pak to necháte být, je to jako byste nic neudělali
promyslete si, co chcete naučit, zpestřujte činnost, obměňujte, ale stále by tam mělo být vybrané jedno téma
Platí i pro nastavené pravidla — je třeba je vyžadovat trvale.

NEJEN po stránce fyzické! Počítejte s tím, že 7-leté dítě nevydrží stát 5 minut v klidu, nemá tedy cenu něco vysvětlovat déle než dvě minuty

snažte se podpořit úsilí rodičů, školy
stejně tak by ostatní měli podpořit vás
to sice neovlivníte, ale pokud se k nim budete chovat dobře, je naděje, že budete spolupracovat

Uveďte u každé zásady příklad situace, kdy ji cvičitelé poruší.
Navrhněte vhodnější řešení situace!